Vor einigen Tagen zweifelte Niklas noch, aber es bewegt sich doch einiges, im Vergleich zu vergangenen Zeiten, so scheint mir.
Heute fand das Treffen der Arbeitsgruppe “Mentorenprogramm” statt, das ich sehr anregend und positiv fand und das auch tatsächlich zu einem einmütigen Ergebnis kam:
Die Mentoren sollen 3-5 Studierende während deren ersten Semesters begleiten, bei der Studienplanung helfen, Orientierung im Fach und der wissenschaftlichen Arbeit geben (z.B. bei der ersten Hausarbeit beratend mitwirken), Mut machen, den Raum für fachlichen und sozialen Austausch bereitstellen, bei Problemen vermitteln oder helfen, zuständige Stellen zu finden etc.
Das Mentorenprogramm soll dabei unabhängig von fachlichen Veranstaltungen (z.B. der Einführungsvorlesung) sein, es soll zweiwöchentlich regelmäßig und bei Bedarf darüber hinaus Treffen geben. Die Mentoren koordinieren sich einerseits untereinander, andererseits soll es auch einen Ansprechpartner unter den Lehrenden geben, der die Mentoren unterstützt, deren Ansprechpartner bei Fragen oder Problemen ist und mit welchem auch monatliche Treffen abgehalten werden.
Als Ausgleich für das Engagement der Mentoren sollte es - abhängig vom Beschluss des Institutsrates/der Prüfungskommission (einen Antrag auf der nächsten IR-Sitzung wird es geben) - entweder einen Praktikumsschein oder einen fachübergreifenden Schein geben.
Ich hoffe, ich habe das einigermaßen richtig zusammengefasst. So ein Mentorenprogramm ist eine tolle Idee, die nun vielleicht einmal wirklich umgesetzt werden kann - gesetzt den Fall, es finden sich genügend OSIanerinnen und OSIaner, die ein solches Mentorenprogramm unterstützen wollen (woran die Liste der Interessierten zumindest nicht zweifeln lässt)!
9. September 2006 at 6:11
[…] Für Studienanfänger soll es zukünftig ein Mentorenprogramm geben. Wie Ronny berichtet, soll einE MentorIn jeweils 3 bis 5 Studierende betreuen (so habe ich es zumindest verstanden, nur 3-5 insgesamt wären etwas wenig). Konkret soll der Mentor seinem Schützling bei der Studienplanung helfen, eine Orientierung im Studienfach geben und bei der wissenschaftlichen Arbeit helfen. […]